Buku ini sejatinya adalah pengetahuan awal sebelum menyusun kurikulum Bisnis Digital agar lebih mud ah dalam memahami dan menginterpretasikan hasil akhir suatu kurikulum yang sesuai standar OBE/KK NI/SKKNI. Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti), menyatakan bahwa standar kompetensi lulusa n merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Ko mpetensi tersebut diwujudkan dalam bentuk capaian pembelajaran lulusan (CPL). Lembaga Pendidikan tinggi dituntut untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sesuai dengan capaian pembelaja ran yang telah ditentukan dalam kurikulumnya. Latar belakang penulisan buku ini adalah untuk member i pegangan kepada Perguruan Tinggi Program studi Bisnis digital di Indonesia Jenjang Sarjana (S1). Buku ini menjelaskan konsep dasar dan teknik penyusunan pemetaan kurikulum dengan menggunakan matri ks dari pendukung pelaksanaan kurikulum secara manual, serta dilengkapi dengan contoh-contoh peme taan aktual yang dapat digunakan dalam penelitian kuantitatif. Kami berharap kepada perguruan tinggi di Indonesia, buku ini dapat menjadi pendamping penyusunan kurikulum yang lebih memudahkan dalam memahami metode Pendekatan kurikulum Outcome Based Education (OBE).